سند تحول بنیادین در اموزش و پرورش را میتوان بزرگترین سند بالادستی در نظام آموزش و پرورش کشور دانست؛ اگر چه سالها از تدوین و ابلاغ این سند گذشته است؛ اما روند تحقق و اجرایی شدن آن بسیار کند سپری شده است.
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد:حقوق واقعی معلمان باید در نظر گرفته شود و رتبهبندی باید به طور دقیق اجرایی شود؛ به گونهای که صرفاً جایگاه معلمان براساس شایستگیهای معلمی در نظر گرفته شود.
در یکی از تماسها، معلم خرید خدمات آموزشی با سابقه 9 ساله از شهر بیرجند به گفتوگو با وزیر آموزش و پرورش نشست و نسبت به حقوق پایین و بیمه نبودن معلمان خرید خدمات آموزشی گلایه کرد؛ نوری هم در جواب وی گفت: برای تعیین تکلیف معلمان خرید خدمات، قانون مجلس وجود دارد که 12 اصلاحیه داشته است و طبق آن معلمان ورودی قبل از سال 92، استخدام شدند.
همزمان با اعلام اجرایی شدن طرح رتبه بندی، جزئیات مشمولان این طرح نیز اعلام و با انتشار اطلاعیه های تکمیلی توضیحات مرتبط با هریک از کارکنان وزارت اموزش و پرورش ارائه شد.
رتبه بندی به طور کلی مشمولان این طرح را به ۵ دسته آموزشیار معلم، مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم تقسیم و متناسب با آن برای هر رده افزایش حقوق تعیین می کند.
اکسل محاسبه مبلغ فوق العاده رتبه بندی معلمان در سال ۱۴۰۱ و مبلغ علی الحساب واریزی را در ادامه ببینید.
بودجه پیشنهادی 1402کشور روز گذشته توسط ابراهیم رئیسی، رئیس دولت سیزدهم برای بررسی تقدیم مجلس شد و به این ترتیب هر کدام از دستگاههای کشور سهمی از این لایحه دارند، همین موضوع موجب میشود تا در ماههای پایانی سال جاری، حرف و حدیثهایی درباره سهم هر دستگاه برای سال 1402 و نسبت به دخل و خرج هر مجموعه کانون توجه باشد تا در نهایت بهارستانیها بودجه را نهایی و اعلام کنند.
وابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در جوابیهای با عنوان «از تصویب ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺭﺗﺒﻪﺑﻨﺪی ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﯾک ﺳﺎﻝ ﮔﺬﺷﺖ ﻭ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﺟﺮﺍ ﻧﺸﺪ» پاسخ داد.
عضو کمیسیون آموزش مجلس بیان کرد:رتبهبندی معلمان سال گذشته در مجلس تصویب شد، دولت دوازدهم ۵ هزار میلیارد تومان برای این موضوع اختصاص داده بود که دولت فعلی ۳۸ هزار میلیارد تومان برای ۱.۵ سال اجرای رتبهبندی تأمین کرده است.
رئیسی در مجلس شورای اسلامی گفت: بعد از ۱۱ سال رتبهبندی معلمان را دولت سیزدهم اجرایی کرد.
روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در جوابیهای با عنوان «از تصویب ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺭﺗﺒﻪﺑﻨﺪی ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﯾک ﺳﺎﻝ ﮔﺬﺷﺖ ﻭ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﺟﺮﺍ ﻧﺸﺪ» پاسخ داد.
سید سعید مقدم زاده، سرپرست اداره کل رفاه و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: علی رغم مشکلات گذشته و عدم پرداخت سهم دولت از بیمه فرهنگیان در دولت قبل موفق شدیم سهم دولت را احیا و در قالب رفاهی آن را تأمین کنیم، دولت کنونی نیز کمک کرد که از بودجه ۱۴۰۱ این سهم احیا شود.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به توضیحاتی درباره تأخیر در تعیین رتبه قطعی معلمان گفت: امیدواریم تا پایان سال رتبههای قطعی معلمان اعلام شود.
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با اشاره به ثبت «طرح ساماندهی نیروی انسانی در آموزش و پرورش» در دستور کار صحن علنی مجلس، اظهار کرد: سرانجام با پیگیریهای صورت گرفته این طرح در دستور کار روزانه مجلس قرار گرفت و امیدواریم پس از رسیدگی به دستور کارهای فعلی مجلس از جمله ساماندهی کارکنان دولت، این طرح را نیز که با بیش از ۱۰۰ امضا در اولویت رسیدگی صحن علنی قرار دارد، در دستور کار روزانه قرار گیرد.
وزیر آموزش و پرورش در گفت وگو با روزنامه قدس درباره سند تحول به پرسش های این روزنامه پاسخ داد.
مدیرکل رفاه و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: همزمان با آغاز آموزشهای حضوری و بازگشایی مدارس در راستای برنامههای رفاهی و معیشتی وزارت آموزشوپرورش، تفاهمنامه اعتباری با بانک ملی ایران جهت اعطای تسهیلات کمبهره مرابحه به فرهنگیان در سرفصل وام مرابحه منعقد شد.
وزیر آموزش و پرورش در خصوص آخرین وضعیت رتبه بندی گفت: مراحل پایانی رتبه بندی در حال انجام است.
نماینده مردم در مجلس گفت:هرچه سریعتر تکلیف جاماندگان قبل از سال ۹۰،مربیان پیش دبستانی و مربیان قرآنی را مشخص کنید،این زحمتکشان عرصه تعلیم و تربیت با سابقه ای بیش از ۱۰ الی ۱۲ سال به امید جذب در آموزش و پرورش سختی های راه دور و حقوق بسیار ناچیز را تحمل نموده اند،امیدوارم تا پایان سال ۱۴۰۱ همه این عزیزان جذب آموزش و پرورش شوند.
وزیر آموزش و پرورش گفت: حدود ۸۰۹ هزار نفر از همکاران فرهنگی از مزایای رتبه اول برخوردار شدند و اکنون همکارانم در حال بررسی سوابق برای تعیین رتبه قطعی هستند که تعدادی صادر شده است.
یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش درباره گزینش در وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: در حال حاضر گزینش در آموزش و پرورش 12 روز طول میکشد؛ این در حالیست که بر اساس قانون گزینش بین 3 تا 5 ماه زمان نیاز داد.